Українська мова 8 клас Голуб 2025 відповіді

Сторінка 4
Вправа 1.
Чим для мене є мова?
Для мене мова — це частина моєї ідентичності, зв’язок з рідним народом і культурою.

Що означає «відчути Україну в собі»?
Це означає любити свою країну, поважати її традиції, мову, історію й бути готовим її захищати.

Вправа 2.
Що для держави означає втрата її атрибутів?
Це означає втрату незалежності, сили та ідентичності.

Наведіть з історії України приклади таких втрат.
У часи Русифікації українська мова заборонялась, українські землі входили до складу інших імперій — це були втрати атрибутів державності.

Чому мова важлива?
Бо вона об'єднує народ, зберігає культуру й робить державу незалежною.


Вправа 3.
Поясніть написання виділених слів.
• тернистих – прикметник, утворений від слова "терни"; має закінчення -их, бо стоїть у множині.
• б’ється – дієслово з апострофом, бо після "б" стоїть м’який приголосний.
• пропала – дієслово в минулому часі, жіночий рід.
• глибинна – прикметник із подвоєнням, бо утворений від "глибина".
• повинна – прикметник, подвоєння "н" відбувається за правилом.
• територію – іменник, знахідний відмінок, ж.р., одн.
• не від інфаркту – "не" з іменником пишеться окремо.
• Спочатку – прислівник, відповідає на питання "коли?".

Сформулюй основну думку своїми словами.
Мова – це сила нації, без неї народ втрачає свою суть і майбутнє.

Яке з речень може бути епіграфом до уроку? Чому?
Речення 1: "Чия мова — того влада."
Бо воно показує, що мова – це головна ознака влади й сили держави.

Сторінка 5
Вправа 4
Чому нашу мову називають солов’їною?
Бо вона мелодійна, красива, ніжна — як спів соловейка.

Від чого застерігає нас автор?
Від того, що мову можуть забути, якщо її не берегти й не розвивати.

Які припущення робить поет?
Що можуть настати часи, коли ніхто не пам’ятатиме українську мову.

Що означає «не можна покладатися тільки на солов’їв»?
Не можна лише милуватись мовою — її треба вчити, говорити нею, передавати далі.


Вправа 5
Заголовок: Статуси мов у світі.
Зміст своїми словами: У таблиці показано, як змінюється становище мов — від повністю безпечних до таких, що зникли. Все залежить від того, чи говорить мовою молодь, чи передається вона наступним поколінням.

2. У якому статусі, на вашу думку, перебуває українська мова?
Українська мова зараз у статусі вразливої, бо хоча її знає багато людей, вона ще не повністю утвердилась в усіх сферах — у побуті, освіті, медіа. Але завдяки розвитку може перейти в статус безпечної.

3. Чи є зв’язок між змістом таблиці й віршем І. Малковича? Поясніть.
Так, є. У таблиці йдеться про загрозу зникнення мов, якщо їх не зберігати. У вірші теж звучить попередження: якщо тільки милуватись мовою, а не використовувати її, вона може зникнути.

Стоірнка 6
Вправа 6
1. Були ми якось в Єгипті. Спитали гіда, куди поділась мова єгиптян. Вона ж була?! Так, була. Коли прийшли араби, вони не брали на роботу тих, хто не розмовляв арабською. Не знаєш мови, маєш два варіанти: вивчити її або померти з голоду. Араби вміли це впроваджувати. І за якийсь час мова єгиптян зникла.

Це почали робити совєти з українською. І досягли великих успіхів, майже досягли. Але ми її зберегли, нашу мову, нашу зброю, наш спадок і скарб. Ми не єгиптяни, ми не здалися.

2. Приклади слів:
(1) Вимова і написання відрізняються:
• хліб [хліп], вогонь [вогон'], казка [каска]

(2) Вимова і написання однакові:
• школа, мова, книга

4. Що вам відомо про зникнення мов?
Мови зникають, коли ними перестають користуватись, особливо молодь. Це стається через війни, заборони, байдужість.

5. Яка інформація в тексті прихована?
Автор порівнює долю української мови з долею єгипетської, яку знищили чужинці. Але українцям вдалося зберегти свою мову — це приклад мужності та незламності.


Вправа 7
Переказ із власними висновками:
Мова потрібна людині, бо вона робить нас унікальними. Кожен народ має свою рідну мову — і саме вона визначає нашу ідентичність. Мова також відділяє нас від чужого, гуртує рідних. Через мову ми передаємо знання, цінності, пам’ять поколінь. Усе найдорожче — у словах. Ніхто не може бути впевненим у собі без рідної мови, бо саме вона дає людині силу. Ворог завжди намагається відібрати мову, бо знає, що без неї людина слабшає. Тому мову треба берегти — це наш захист, наша пам’ять і наша сила.

Відмінки виділених слів:
• Мить – в орудному відмінку – миттю
• Особливості – в орудному відмінку – особливостями

Вправа 8
Есе Навіщо мова державі?
Мова — це не просто засіб спілкування, а фундамент держави. Вона об’єднує людей, формує спільну культуру та пам’ять. Без мови держава втрачає свою унікальність і силу. Саме завдяки мові ми зберігаємо історію, традиції та передаємо їх наступним поколінням.
Коли народ говорить рідною мовою, він стає сильнішим, бо має своє обличчя. А ворог завжди намагається забрати мову, бо знає: це найперше, що тримає державу разом. Тому мова — це не тільки слова, а й зброя, яка захищає незалежність і свободу.

Есе Ця мова в мені
Я народилась і зростаю в Україні. Від мами я вперше почула колискову, і це були слова українською мовою. Вона в мені — у моїх думках, у мріях, у жартах із друзями. Я не уявляю себе без неї.
Українська мова — це частина моєї душі. Через неї я відчуваю, що я — частина народу, що я маю свою історію, культуру й майбутнє. Мова дає мені силу бути собою. І я хочу, щоб вона завжди жила в мені — чиста, красива, справжня.