Українська література 9 клас Авраменко 2026 відповіді

Розв'язник охоплює всі теми курсу української літератури 9 класу. Учні повторять основні літературні роди, жанри, художні засоби, літературні напрями, стилі й течії, ознайомляться з творчістю Григорія Сковороди, Ореста Сороки, Миколи Вінграновського, Олександра Олеся, Михайла Коцюбинського, Лесі Українки, Володимира Сосюри, Івана Багряного, Дмитра Павличка, Володимира Підпалого, Віктора Близнеця, Ісмаїла Гаспринського, Ервіна Умерова, Олександра Ірванця, Бориса Гуменюка, Олександра Михеда, Оксани Думанської, Дари Корній та Макса Кідрука. Також у ГДЗ подано відповіді до завдань із сучасної української літератури, кримськотатарської літератури, поезії про війну та матеріалів літературознавчого словника.

Готові домашні завдання допоможуть краще зрозуміти зміст художніх творів, проаналізувати образи персонажів, визначити художні засоби, тему, ідею та проблематику творів, навчитися аргументовано відповідати на запитання й формулювати власні висновки. Посібник стане корисним для щоденного навчання, повторення вивченого матеріалу та успішної підготовки до всіх видів оцінювання.


Сторінка 4
§ 1–2. ЗМІСТ І ФОРМА, ХУДОЖНІСТЬ У МИСТЕЦТВІ
1. Опрацювавши матеріал, заповніть у зошитах таблицю «Форма мистецького твору».
Форма мистецького твору
Т. Шевченко «Причинна» Е. Мунк «Крик» Мирон «Дискобол»
римовані рядки,
річковий нічний пейзаж,
асонанси хвилеподібні мазки,
контрастні кольори,
олійні фарби й темпера білий мармур,
статуя з динамічним силуетом,
висікання і витісування

Сторінки 7–8
2. Прочитайте вголос, що таке художній аналіз літературного твору.
Художній аналіз літературного твору — детальний розгляд твору, що передбачає розчленування його на складові частини (композиція, персонажі, мова тощо) і з'ясування взаємодії між ними для кращого розуміння та інтерпретації твору. Аналіз допомагає виявити ідеї, закладені в основу твору, його особливості та вплив на читача.

3. Розкажіть про літературні роди, жанри, композицію літературних творів і мовно-виражальні засоби, перетворивши матеріал таблиць на усну розповідь.
Існує три літературні роди: лірика, епос і драма. До лірики належать ліричний вірш, пісня, сонет, послання. Епос охоплює байку, казку, оповідання, новелу, повість і роман. Драма включає власне драму, комедію, трагедію та трагікомедію. Окремо виділяють ліро-епічні жанри: думу, баладу, історичну пісню та поему.
Композиція епічного твору складається із сюжетних елементів (експозиція, зав'язка, розвиток подій, кульмінація, розв'язка) та позасюжетних (епіграф, присвята, пейзаж, інтер'єр, екстер'єр, портрет, авторський відступ). У ліричному творі сюжету немає — є етапи розгортання почуттів: вихідний момент, розвиток почуття, кульмінація і резюме.
Серед мовно-виражальних засобів розрізняють тропи (епітет, метафора, гіпербола, порівняння, персоніфікація тощо), фігури (антитеза, анафора, рефрен, риторичні фігури) та звукові засоби (алітерація, асонанс, римування).



Сторінка 9
4. Згадавши, що таке конфлікт у художньому творі, виконайте завдання. Внутрішній конфлікт спостерігаємо в душі А Стецька («Сватання на Гончарівці») Б Параски («Сорочинський ярмарок») В Іллі Муромця («Про Іллю Муромця та Солов'я») Г Івана Сірка («Іван Сірко — великий характерник»)
В — Іллі Муромця («Про Іллю Муромця та Солов'я»).
У цьому творі показано внутрішній конфлікт героя — боротьбу між обов'язком (служити людям) і власною слабістю та сумнівами. Зовнішні герої (Стецька, Параски) залучені до зовнішніх, побутових конфліктів.